儒脉今诠,文明互鉴
顶 荐 徐复观:应当如何读书?
读书最坏的习惯,是不把自己向前推动、向上提起,去进入到著者的思想结构或人生境界之中,以求得对著者的如实的了解;却把著者拉到自己的习心成见中来,以自己的习心成见作坐标,而加以进退予夺,于是读来读去,读的只是自己的习心成见;不仅从幼到老,一无所得,并且还会以内己的习心成见去栽诬著者,栽诬前人。
顶 荐 《论语》“无友不如己者”章解
孔子在这章是教我们交朋友的存心,交朋友不要去交那些只会奉承你的人,不要交那些品德、才华都不如你的人,因为交朋友是为道义,不是要营造党羽随从。
顶 荐 《论语》释题
这本书叫做《论语》,有人曾经问:“为什么叫做“论语?”“语”,我们知道是语言,因为整本书大部是语录,语言的记录,所以语就不需要解释了。那为什么叫做论语?这个字平
顶 荐 名家与经典 | 钱穆:再劝读《论语》并论读法
朱子注《论语》,在卷首序说中,引有《史记》与何氏语,最后复引程子语四条,日前有数位同学手持我著《新解》来求我题字,我多录程子此四条语中一条:今人不会读书……
顶 荐 读《论语》的态度兼谈所谓“糟粕”
什么是批判的真正精神?我们应该以怎样的态度来读《论语》?《论语》真的过时了吗?《论语》中真的有“糟粕”吗?我们该如何看待《论语》中所谓的“糟粕”?
顶 荐 牟宗三:论学与读书
学与读书,并无巧妙方便处,只有“透露性情,凝聚心志,尊师重道”三语而已。
顶 荐 唐君毅:学问之内容
哲学之对象乃宇宙人生之全理,哲学是知识的知识。一、学问的分类要知学问之内容,当先知什么是学。中国古训:学为觉,或训为效。觉是觉悟,是知;效是效法,是行。一切由未
顶 荐 唐君毅:学问之方法
心爱真理,真理自会来到其心灵中。一有一个流传的故事,说吕洞宾下山,欲寻觅不慕富贵而堪传道的弟子,而遇见一青年。他以指点石成金与之,那青年不要,再以指点一大石成金
顶 荐 徐复观:应当如何读书?
每人应先选定一部古典性质的书,彻底把它读通。不仅要从训诂进入到它的思想,并且要了解产生这种思想的历史社会背景;了解在这些背景下著者遇到些什么问题,他是通过怎样的途径去解决这些问题;了解他在解决这些问题中,遇到些什么曲折,受到了哪些限制,因而他把握问题的程度及对问题在当时及以后发生了如何的影响;并且要了解后来有哪些新因素,渗入到他的思想中,有哪种新情势对他的思想发生了新的推动或制约的力量,逐步地弄个清楚明白,以尽其委曲,体其甘苦,然后才知道一位有地位的著者,常是经历着一般人所未曾经历过的艰辛,及到达了一般人所未曾到达的境界。不仅因此可免于信口雌黄的愚妄,并且能以无我的精神状态,遍历著者的经历,同时即受到由著者经历所给与读者的训练,而将自己向前推进一步,向上提高一层。再从书本中跳了出来,以清明冷静之心,反省自己的经历;此时的所疑所信,才能算是稍有根据的。
顶 荐 徐复观:我的读书生活——决不读第二流以下的书
我从八岁发蒙起,即使是在行军、作战中间,也不能两天三天不打开书本的,但一直到四十七八岁,也可以说不曾读过一部书,不曾读通一本书,因为我的读书生活是这样的矛盾,所