儒脉今诠,文明互鉴
顶 荐 研究中国哲学之文献途径
没有学术的真诚,学问便会丧失了轨道,学问一旦丧失了轨道,则任何人都可以随意乱讲。
顶 荐 牟宗三:论学与读书
学与读书,并无巧妙方便处,只有“透露性情,凝聚心志,尊师重道”三语而已。
顶 荐 关于“生命”的学问 ——论五十年来的中国思想
在此五十年内(距民国开国),中国的思想界大体是混乱浮浅而丧失其本。此种悲惨命运的总原因,是在“生命学问”的丧失。个人的尽性与民族的尽性,皆是“生命”上的事。如果
顶 荐 唐君毅:告新亚书院第六届毕业同学书
一本届毕业同学,都是在我们学校未与雅礼协会[1]合作以前到学校的。再下一届的毕业同学,便不是了。我们学校之与雅礼协会合作,当然是本校校史上之一最重要的阶段。没有
顶 荐 说学问之生死关
任何学问,远望皆如一邱一壑;近观则皆成泰山沧海。一我虽表面上读了多年的书,亦似研究了多年的学问,但是常常会感到做学问之不易,随时觉得我之学问会死,亦随时绝处逢生
顶 荐 熊十力与牟宗三:宏斯学者,吾不能无望于汝与唐君毅
今日凄风苦雨,忽感而怆伤不自已,乃提笔与汝作书。所感伤者,家国天下,往圣绝学,所念念不忘者,指点教导,且对弟子牟宗三寄以殷殷期望:宏斯学者,吾不能无于汝与唐君毅,斯学,往圣绝学也!
顶 荐 何为中国?文化中国何以可能?
精神人文主义SpiritualHumani导读“文化中国”这一议题也是精神人文主义的群道的一部分。一方面,以文化构建认同,是对地域、族群、语言、政治、宗教的狭隘
顶 荐 孟子性善论(节选)
我刚才说要进入主题,现在还没有进入主题。因为我们今天要用一种批判的态度来面对我们今天的讲题:《孟子的性善论》。我去年在民族大学也讲过这个主题,题目有些不同,那时
顶 荐 徐复观:应当如何读书?
每人应先选定一部古典性质的书,彻底把它读通。不仅要从训诂进入到它的思想,并且要了解产生这种思想的历史社会背景;了解在这些背景下著者遇到些什么问题,他是通过怎样的途径去解决这些问题;了解他在解决这些问题中,遇到些什么曲折,受到了哪些限制,因而他把握问题的程度及对问题在当时及以后发生了如何的影响;并且要了解后来有哪些新因素,渗入到他的思想中,有哪种新情势对他的思想发生了新的推动或制约的力量,逐步地弄个清楚明白,以尽其委曲,体其甘苦,然后才知道一位有地位的著者,常是经历着一般人所未曾经历过的艰辛,及到达了一般人所未曾到达的境界。不仅因此可免于信口雌黄的愚妄,并且能以无我的精神状态,遍历著者的经历,同时即受到由著者经历所给与读者的训练,而将自己向前推进一步,向上提高一层。再从书本中跳了出来,以清明冷静之心,反省自己的经历;此时的所疑所信,才能算是稍有根据的。
顶 荐 徐复观:我的读书生活——决不读第二流以下的书
我从八岁发蒙起,即使是在行军、作战中间,也不能两天三天不打开书本的,但一直到四十七八岁,也可以说不曾读过一部书,不曾读通一本书,因为我的读书生活是这样的矛盾,所